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Bibliographic description
Author Search all publications by the author Ockel, Eberhard
Title Helmut Feilke/Thorsten Pohl (Hgg.): Schriftlicher Sprachgebrauch. Texte verfassen. Baltmannsweiler: Schneider 2014, 592 Seiten (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis 4) - Hildegard Gornik (Hg.): Sprachreflexion und Grammatikunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2014, 611 Seiten (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis 6) [Rezension]
Written in German
Source Journal Muttersprache. - Wiesbaden ; Berlin : Gesellschaft für Deutsche Sprache
Volume 124
Year 2014
Issue 3
Page 272-277
Classification
General topics / Reviews
Domains / Applied linguistics / Language teaching / Grammar (teaching of)
Domains / Applied linguistics / Language teaching / Mother tongue (teaching of)
Domains / Applied linguistics / Language teaching / Instructional advice
Domains / Psycholinguistics / Linguistic awareness
Indo-European languages / Germanic / German
Redirected from
Reviews ; Lehrgrammatik; Unterrichtsgrammatik; Pädagogische Grammatik; Didaktische Grammatik; Schulgrammatik; Pedagogic grammar; Grammar (teaching of) ; Mother tongue (teaching of) ; Lehrplan; Instructional advice ; Metalinguistic awareness; Phonologische Bewusstheit; Phonological awareness; Focus on form (language teaching) ; Sprachbewusstsein; Linguistic awareness ; German
Review of
Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 4. Schriftlicher Sprachgebrauch - Texte verfassen. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 6. Sprachreflexion und Grammatikunterricht. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
Named Persons
Feilke, Helmuth
Pohl, Thorsten
Gornik, Hildegard