Paradoxien des Schreibens in der Bildungssprache Deutsch
Befunde zu Schreibsozialisation, Schreibmotivation und Schreibfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache und zum Schreibunterricht im mehrsprachigen Kontext
Research projects ; Language testing ; Composition (teaching of) ; Error analysis (language teaching) ; DaF; Deutsch als Zweitsprache; German as a second language; DaZ; German as a foreign language ; Lehrgrammatik; Unterrichtsgrammatik; Pädagogische Grammatik; Didaktische Grammatik; Schulgrammatik; Pedagogic grammar; Grammar (teaching of) ; Lernmotivation; Affekt (Einfluss auf Zweitspracherwerb) ; Affect (influence on second language acquisition) ; Motivation research ; Language and society ; Gastarbeiterkinder; Migrant workers (children of) ; Auswanderer (Kinder) ; Emigrants' children; Migrantenkinder; Aussiedler (Kinder) ; Kinder mit Migrationshintergrund; Immigrants'/Emigrants' children ; German
