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Schlagwort/Klassifikation: "Disziplinen / Angewandte Linguistik / Sprachunterricht / Lerntheorie / Lernstrategie "
SUCHHISTORIE
Anzahl der Suchanfragen: 1
Klassifikation › Disziplinen von Angewandte Linguistik bis Sprachphilosophie ... › Angewandte Linguistik › Sprachunterricht › Lerntheorie › Lernstrategie
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Aufsatz in Zeitschrift Ambard, Philip D.; Ambard, Linda K.: Effects of narrative script advance organizer strategies used to introduce video in the foreign language classroom In: Foreign language annals. - New York, NY 45 2012, 2, 203-228
Aufsatz in Zeitschrift Arispe, Kelly; Blake, Robert J.: Individual factors and successful learning in a hybrid course In: System. - Amsterdam : Elsevier 40 2012, 4, 449-465
Monographie Language learning : new research. – New York: Nova Science Publ. 2012. XII, 303 S.
Monographie Balboni, Paolo Ernesto: Le sfide di Babele : insegnare le lingue nelle società complesse. – 3. ed. – Novara: UTET 2012. XI, 271 S.
Aufsatz in Zeitschrift Barrientos Contreras, Fernanda; Ferreira Cabrera, Anita; Salcedo Lagos, Pedro: Modelado del estudiante para el STI ELE-Tutor: diseño de un componente adaptivo para apoyar la competencia lingüística del español como lengua extranjera In: Boletín de filología. - Santiago de Chile 47 2012, 1, 11-32
Aufsatz in Zeitschrift Bitan, Tali; Booth, James R.: Offline improvement in learning to read a novel orthography depends on direct letter instruction In: Cognitive science. - Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell 36 2012, 5, 896-918
Aufsatz in Zeitschrift Bulu, Saniye Tugba; Pedersen, Susan: Supporting problem-solving performance in a hypermedia learning environment: the role of students' prior knowledge and metacognitive skills In: Computers in human behavior. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 28 2012, 4, 1162-1169
Aufsatz in Zeitschrift Chudak, Sebastian: Lernstrategien im Umgang mit Hör-Seh-Texten (Versuch einer Übersicht) In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 39 2012, 2, 87-101
Aufsatz in Zeitschrift Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza: Paula Krüger: Sprachlernhabitus und Bedeutungskonstruktion beim Fremdsprachenlernen. Peter Lang: Frankfurt am Main 2011, 366 S. [Rezension] In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 39 2012, 2, 113-115
Aufsatz in Zeitschrift Comesaña, Montserrat; Soares, Ana Paula; Sánchez-Casas, Rosa; Lima, Cátia: Lexical and semantic representations in the acquisition of L2 cognate and non-cognate words: evidence from two learning methods in children In: British journal of psychology. - Oxford : Wiley-Blackwell 103 2012, 3, 378-392
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