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Schlagwort/Klassifikation: "Disziplinen / Angewandte Linguistik / Sprachunterricht / Fremdsprachenunterricht / Immersion "
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Anzahl der Suchanfragen: 1
Klassifikation › Disziplinen von Angewandte Linguistik bis Sprachphilosophie ... › Angewandte Linguistik › Sprachunterricht › Fremdsprachenunterricht › Immersion
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Monographie "Ich kann zwei, drei Sprachen" : Sprachen lernen mit Immersion in zweisprachigen Krippen, Kitas und Schulen. – 3., überarb. Aufl. – Kiel: FMKS 2012. 54 S.
Monographie Implementing educational language policy in Arizona : legal, historical and current practices in SEI. – Bristol: Multilingual Matters 2012. XXVIII, 181 S.
Aufsatz in Zeitschrift Ballester, Elizabet Pladevall: Child L2 English acquisition of subject properties in an immersion bilingual context In: Second language research. - London : Sage Publ. 28 2012, 2, 217-241
Aufsatz in Zeitschrift Block, Nicholas: Perceived impact of two-way dual immersion programs on Latino students' relationships in their families and communities In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 15 2012, 2, 235-257
Aufsatz in Zeitschrift Dings, Abby: Native speaker/nonnative speaker interaction and orientation to novice/expert identity In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 44 2012, 11, 1503-1518
Monographie Grum, Urška: Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen : Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität. – Frankfurt, M. [u.a.]: Lang 2012. 372 S.
Aufsatz in Zeitschrift Guèvremont, Anne; Kohen, Dafna E.: Knowledge of an Aboriginal language and school outcomes for children and adults In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 15 2012, 1, 1-27
Aufsatz in Zeitschrift Hermanto, Nicola; Moreno, Sylvain; Bialystok, Ellen: Linguistic and metalinguistic outcomes of intense immersion education: how bilingual? In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 15 2012, 2, 131-145
Aufsatz in Zeitschrift Lasagabaster, David: Tara W. Fortune and Diane J. Tedick (eds): Pathways to Multilingualism: Evolving Perspectives on Immersion Education. Multilingual Matters, 2008 [Rezension] In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 33 2012, 1, 99-102
Monographie Bilinguales Lernen : Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz. – Frankfurt, M. [u.a.]: Lang 2012. 239 S.
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