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Bibliographische Angaben  |
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| Titel |
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Was tun mit dem Verb? |
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Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs |
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herausgegeben von Birgit Mesch ... |
| Beteiligte Pers. |
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Mesch, Birgit; Rothstein, BjörnDammert, Yvonne; Müller, Astrid; Tophinke, Doris; Primus, Beatrice; Granzow-Emden, Matthias; Bredel, Ursula; Fuhrhop, Nanna; Uhl, Benjamin; Rödel, Michael; Topalović, Elvira |
| Ort : Verlag |
| Berlin: De Gruyter |
| Jahr |
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2015 |
| Sprache |
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Deutsch |
| Umfang |
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X, 325 Seiten |
| ISBN |
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3-11-037620-2; 978-3-11-037620-3 |
| Serie |
| Reihe germanistische Linguistik; 302 |
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Hinweise zum Inhalt |
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Klassifikation |
| Disziplinen / Angewandte Linguistik / Sprachunterricht / Curriculumforschung |
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| Disziplinen / Angewandte Linguistik / Sprachunterricht / Grammatikunterricht |
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| Disziplinen / Angewandte Linguistik / Sprachunterricht / Muttersprachunterricht |
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| Ebenen / Lexikologie / Wortarten / Verb |
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| Indoeuropäische Sprachen / Germanisch / Deutsch |
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Weitergeleitet von |
| Lehrplan; Syllabus; Curriculum research ; Lehrgrammatik; Unterrichtsgrammatik; Pädagogische Grammatik; Didaktische Grammatik; Schulgrammatik; Pedagogic grammar; Grammar (teaching of) ; Mother tongue (teaching of) ; German |
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