David Newby u.a. (Hg.): Mehrsprachigkeit - Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht. Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog. Praesens Verlag, Wien 2010, 270 S. (Salzburger Beiträge zur Sprach- und Kulturwissenschaft, 6) [Rezension]
Reviews ; State of the art ; Glottodidaktik; Lehrforschung; Pädagogische Linguistik; Pedagogical linguistics; Language teaching research ; Multilingualism; Polylingualism; Plurilingualism
